Trao giải cuộc thi Trạng nguyên Tiếng Việt năm 2023

Trước đó một ngày, 397 thí sinh tham dự kỳ thi Đình cấp quốc gia Trạng Nguyên Tiếng Việt 2022-2023 đã tranh tài tại Ninh Bình. Đây là những thí sinh xuất sắc trong số hơn 800.000 thí sinh Trạng Nguyên Tiếng Việt năm nay.

Cuộc thi Đình năm nay có chủ đề “Hướng về cội nguồn lịch sử”, với cấu trúc đề gồm 2 phần, dành cho học sinh lớp 4 và 5. Trong đó, phần 1 là bài thi tự luận, phần 2 là bài thi trên hệ thống máy tính, với hệ thống kiến thức không quá tuần 30.

Kết thúc cuộc thi, giải Trạng Nguyên khối 4 đã thuộc về thí sinh Phạm Võ Thủy Ngọc - học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định (TP. Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu).

Giải Trạng Nguyên khối 5 đã thuộc về thí sinh Văn Ngọc Minh - học sinh Trường Tiểu học Tân Dân (TP. Việt Trì, tỉnh Phú Thọ).

Trạng Nguyên Tiếng Việt là chương trình thực hiện theo Quyết định số 1008/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Tăng cường Tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016 - 2020, định hướng năm 2025”.

Với hình thức tổ chức sinh động và công nghệ tiên tiến, ngay sau khi ra mắt, chương trình Trạng Nguyên Tiếng Việt trên trang web trangnguyen.edu.vn đã nhanh chóng được giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh tiểu học cả nước quan tâm, đón nhận. Trong 8 năm qua, chương trình đã phục vụ hơn 10 triệu lượt học sinh, thầy cô trên toàn quốc.

Đây là chương trình riêng biệt về tiếng Việt dành cho học sinh tiểu học với hình thức thi được mô phỏng theo các kì thi khoa bảng thời xưa, bao gồm Thi Hương - Cấp trường, Thi Hội - Cấp tỉnh, Thi Đình - Cấp toàn quốc.

Nội dung kiến thức học và  thi là môn Tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT. Bài thi được thiết kế nhằm kích thích tư duy sáng tạo của trẻ với các dạng: Ghép cặp từ đồng nghĩa; Nối câu, từ trái nghĩa; Sắp xếp trật tự từ; Giải ô chữ… 

Bên cạnh việc bổ sung kiến thức văn hóa, lịch sử và truyền thống dân tộc, chương trình Trạng Nguyên Tiếng Việt còn giúp học sinh, phụ huynh và nhà trường dễ dàng tiếp cận mô hình học và quản lí bài giảng, quản lí năng lực học sinh hiện đại.